益智類的遊戲，適當玩耍可以幫助孩子放鬆身心，減輕壓力。因此，孩子並不是完全不能玩遊戲，而是要恰當玩遊戲，並選擇適合的遊戲。對於孩子愛玩遊戲的情況，家長要適當對孩子進行管控，減少遊戲對孩子的影響，讓孩子保持健康的生活節奏。
學生能玩遊戲嗎
最好少玩遊戲。對於中小學生來說，打遊戲弊大於利。理由如下：
1、中小學生正處於學習上升期，打遊戲容易沉迷其中，耽誤學習。
2、學生的自制力薄弱，打遊戲容易沉迷其中，一旦被家長髮現制止，特別容易發生逆反心理，甚至發生和父母之間的爭吵。
3、一旦沉迷遊戲，很容易就會不分白天黑夜就想着打遊戲，無心學習，成績一落千丈。
4、中小學生還沒有形成正確的社會價值觀，會被一些不良遊戲帶壞他們的社會價值觀，使的一些孩子的性格發生扭曲，變的蠻橫不講理，以打架鬥毆爲樂。
孩子爲什麼都愛玩遊戲
1、遊戲的普遍性毋庸置疑，就算不去看那些小孩子，很多做家長本身其實也是經常抱着手機打遊戲，這樣其實就會給孩子一種心理暗示，認爲用手機玩遊戲的本質上只是一件很正常的事情。畢竟家長就是孩子的表率，家長的每一箇行爲都會成爲孩子被言傳身教的素材。
2、很多家長工作都是比較忙的，繼而沒有時間陪伴孩子，導致孩子無處“傾述衷腸”，只能與天天抱着手機打遊戲。又因爲家長本身自己沒有做好，在訓斥孩子不要沉迷遊戲的時候又會顯得蒼白無力，被孩子質疑。
3、遊戲具有很強的娛樂性，而小孩子的性格決定了孩子註定會被內容豐富且未知的東西好奇，而遊戲恰好就能夠滿足這一條件，自然孩子就會很容易沉迷於其中。
沉迷遊戲的孩子該如何和他溝通？過來人分享自己的辦法
1、與孩子進行溝通：家長應該尊重孩子的遊戲愛好，同時也要告訴他們過度遊戲的危害。在與孩子溝通時，應該用平和的語氣，以建立信任和合作的關係。
2、教育他認識到遊戲的正面影響和負面影響：和孩子一起探討遊戲對身體、學習和社交方面的影響，幫助他意識到遊戲的積極和消極之處。
3、限制遊戲時間：家長可以通過設置遊戲時間限制，來控制孩子玩遊戲的時間。例如，可以規定孩子在課後或者週末才能玩遊戲，並且每次只能玩一箇小時。
4、激勵孩子進行其他活動：家長可以通過引導孩子參加其他活動，來轉移他們對遊戲的注意力。例如，可以鼓勵孩子參加運動、閱讀、繪畫等活動。
5、設定目標和獎勵：家長可以和孩子一起設定目標，比如完成作業或者學習任務後，可以獲得遊戲時間的獎勵。這樣可以激發孩子的學習興趣，同時也能讓他們更加珍惜遊戲時間。
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